近日，北京大學教授、著名詩人、第八屆魯迅文學獎獲得者臧棣走進重慶人文科技學院，帶來文學沙龍和《狂喜之詩 事關生命的覺悟——從海子的詩談起》專題講座。四川大學教授向以鮮、評論家吳向陽、著名詩人李海洲共同參與了本次活動。

沙龍現(xiàn)場。重慶人文科技學院供圖

“中學時候我們有個小團體，大家都熱愛文學。起初我喜歡戲劇，后來突然感受到現(xiàn)代詩的魅力。我們最熟悉的語言，居然可以通過不同方式的組合、關聯(lián)，帶來心靈上極大的觸動，注意到生命中可能從沒注意過的角落，這引發(fā)了我的興趣。在海涅、普希金、紀伯倫、惠特曼的啟蒙下，我開始嘗試詩歌創(chuàng)作�！碑斎丈衔�，在青年詩歌沙龍上，臧棣為大家講述自己的創(chuàng)作開端。

向以鮮評價：“從上世紀八十年代至今，臧棣筆耕不輟，可以說是持續(xù)性寫作的代表。很多人在二三十歲、荷爾蒙旺盛的時候，憑借愛情、沖動寫作，可步入中年后，往往因為工作和生活的重壓擱筆。而臧棣的詩集卻幾乎部部都是‘磚頭’，簡直是奇跡�！�

據(jù)了解，臧棣還頻頻出現(xiàn)于中文系教材，從一個詩歌研究者，成為了眾多師生的研究對象�，F(xiàn)場有文學與新聞學院的教師感慨，教材里的人從教材中走出來了。

沙龍結束后，臧棣、向以鮮、吳向陽分別接受了學院小記者們的采訪，并作為推薦大使為學生推薦閱讀書目。

講座現(xiàn)場。重慶人文科技學院供圖

在下午的專題講座中，臧棣將詩人海子的作品《西藏》《面朝大海，春暖花開》《春天，十個海子》三首詩歌逐句拆解，進行文本分析，全方位講授。

李海洲總結，詩人有很多種，既需要剎那間劃過夜空的彗星，也需要臧棣這樣的結構主義大師。但臧棣不僅是創(chuàng)作者，同樣是重要的詩歌學者。今天，他用文本細讀的方式，帶領眾人重新閱讀海子、理解海子。

針對學生們的提問，從嚴肅的詩歌問題，到如何看待“擺爛”和“躺平”，臧棣都一一認真解答，并向學生贈書、簽名。

臧棣為師生簽名。重慶人文科技學院供圖

據(jù)了解，臧棣講座是重慶人文科技學院系列活動《名家進校園——大師寫作課》的首場。學校還將邀請國內頂尖文學大咖赴校開展講座、沙龍，幫助學生理解經(jīng)典文學知識體系的基本思想和方法，提升文學作品閱讀感悟、解析評價、鑒賞審美和文學創(chuàng)作等專業(yè)核心能力。(重慶人文科技學院供稿)