話說趙飛燕姐倆兒用此毒計除掉了一許皇后這個眼中釘之后還不算，又開始乘勝追擊，又開始算計班婕妤。趙飛燕又跟漢成帝耳語說：“陛下，其實許皇后沒那么多心機，您知道幕后主使是誰嗎？”漢成帝馬上問：“是誰？”趙飛燕說：“班婕妤！”

漢成帝一聽又勃然大怒，剛要下旨，一轉念又猶豫了起來，這次他要親自審理此事。他命人把班婕妤招到面前，問道：聽說你也參與了此許皇后謀害朕的事？面對皇上的責問，班婕妤鎮(zhèn)定自若，從容不迫地說：“陛下，臣妾聽人說，做人，要老老實實規(guī)規(guī)矩矩的做人，；做好事，做善事，上天還不見得能保佑他，更何況做壞事、做惡事呢？我不屑一顧。”漢成帝一聽，覺得她說的有理！再說班婕妤一向品格高潔，光明磊落。成帝忽然明白，自己是中了趙飛燕姐妹的計了。為了彌補自己的過失，下令賞班婕妤佰金。班婕妤跪下了：“陛下，臣妾有一請求，臣妾想到長信宮侍奉太后去�！背傻壅f了聲“準！”

班婕妤臨行眼含熱淚：“陛下，多保重龍體！”就含淚而去了。

按說成帝已經明白事情的真相，應該馬上懲治趙飛燕姐倆兒吧？，可是他陷進“溫柔鄉(xiāng)”里太深了，再拔不出來了，就象人吸毒一樣，知道毒品有害但就是戒不掉。二八佳人體似酥，溫柔鄉(xiāng)里埋白骨。過了不久，成帝的耳更鳴了，頭更暈了，腰更酸了，最后終于一命嗚呼。這就是好言勸不醒該死的鬼��！

那么，此時長信宮里的班婕妤又是什么情況呢？孤燈寂寂，寒月明明，她此時的心境，用南唐后主李煜的一首詞來形容，是再恰當不過了：“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭�！�

在這種心境之下，班婕妤寫了一首歷史上有名的《團扇歌》，以抒胸臆。詩中最后幾句：“�？智锕�(jié)至，恐怕到秋天。涼飆奪炎熱，。棄捐篋笥中。，（篋笥是手提的方形小箱子，）恩情中道絕�！彼�用扇子來形容自己的命運。但不管怎樣，她還是長壽的，趙飛燕姐妹不久就被人害死了。班婕妤長壽，是因為她有“太后這個避風港”，這也說明她的遠見和卓識。

我們再回頭看看這幅《秋風紈扇圖》中的班婕妤，滿目惆悵，神情迷茫，凝情思往事，未語淚先流，真?zhèn)�是凄凄慘慘戚戚。我們看到畫上面還有一首題畫詩：“秋來紈扇合收藏，佳人何事重感傷？請把世情詳細看，大都誰不逐炎涼？”

這首題畫詩“紈扇”絕句，這首詩的落墨之處在于結尾的一個“涼”字�？芍^《秋風紈扇圖》的點睛之筆，把這幅畫的主題和班婕妤的感傷，簡潔而又深刻地“點”了出來。使得人們對畫面的“反時令、悖常理”圖景，有了一個合理、真實的歷史性解答�！肚镲L紈扇圖》以班婕妤的眼神、表情、身姿等情態(tài)及其“紈扇”，兼以大片空白的“虛”背景，配以畫龍點睛的“紈扇”詩，將一種濃重的“涼”意表現(xiàn)得淋漓盡致——秋涼，或者說是“心涼”，正是這幅畫刻意營造的一種意境。

畫幅下面落款是：晉昌唐寅。原來這幅畫的作者是唐寅唐伯虎哇。唐寅出生于明朝蘇州府吳縣吳趨里的一個商人家庭。祖籍是晉昌，也就是今天的山西晉城一帶。

說起唐伯虎來，那可是一個風流才子。他生于明成化六年，即 1470年3月4日，因生肖屬虎，幫取名唐寅，字伯虎。明史記載：“少年伯虎恃才傲物，縱酒張揚，人稱孺子狂童�！彼�一生多風光啊，他怎么能畫出這么一幅傷感的畫呢？難道他也有什么傷心事嗎？

據(jù)說就在鄉(xiāng)試的前一天晚上，考生們在一起喝酒。大家紛紛猜測，今年的解元會是誰呢？唐伯虎一聽就笑了：“這還用問嗎？遠在天邊近在眼前，舍我其誰呀？解元當然非我莫屬！”考生們都嘲笑他：“真能吹牛，你能考第一，我給你牽馬墜蹬！”唐寅說：“我還不用呢！”考生們不服氣：“你考不上第一怎么辦？”唐寅不屑一顧：“你說咋辦就咋辦！”“好，咱哥幾個給他扒了衣服讓他裸奔！”“裸奔就裸奔，誰怕誰呀？”沒想到15年以后，唐伯虎真的裸奔了，這是后話，暫且不提。

發(fā)榜時唐伯虎真的考中了第一名，這些考生全服了。不僅是因為中了第一名沒有空說大話，讓人佩服，連考前頭一天吹的牛也成了佳話，傳遍了大江南北。第二年，唐伯虎進京參加會試。會試如果考上第一名那就是會元了。他好喝酒，縱酒張揚。在進京趕考的路上，結識了一位富家子弟，名叫徐經，我們大家都知道《徐霞客游記》吧，據(jù)說徐經是徐霞客的祖父。一般概念印象中的富家子弟大都不學無術，但是人家徐經還真有學問，要不能有個徐霞客的孫子嘛。他很有錢，還竟然帶了六個戲子進京。在路上他遇上了唐寅，倆人一聊還挺投機。一般情況下唐寅還真很瞧不起人，這次算是遇上知音了。

考前頭一天晚上，考生們又聚在一起喝酒了，大伙又開始議論了：“不知今年會試的第一名又會是哪位？不知道今年的考題會是哪方面的？”唐寅一拍大腿：“不管今年考什么題，在我眼里，別說小小的會元，我連中三元都如探囊取物！”此話一出引起一些應試舉子的妒恨，也遭到了一些朝中大臣的非議。誰敢說這話？這時候大伙可沒拿著當笑話，誰敢說這大話？這也太牛了，莫不是你先知道考題了？此話一出引起一些應試舉子的妒恨，也遭到了一些朝中大臣的非議。終于，在會試之后唐寅被牽扯進了“科考舞弊”案。

“科考舞弊”案的經過是這樣的。那一年會試的考題非�！捌�”，尤其是第二場，很多考生連試題都看不明白，更甭說答卷了。唯有兩個人的答卷，不僅切中試題，而且文筆舒朗、順暢。主考官程政敏憑主觀意愿脫口而出：“這兩張卷子肯定是唐寅和徐經的�！闭�所謂說者無意，聽者有心。這句話被一直窺視主考之位的一位官員的“眼線”聽到了，報告給了這位官員。而徐經和唐寅來京后應試前確曾拜訪過程政敏，唐寅還請程敏政為自己的一本詩集作過序。把這些事綜合在一起，就不免令人產生猜疑。最后，“風聞言是”的有權大臣華昶就把此事上奏給了當時的孝宗皇帝，彈劾程敏政泄露考題給唐寅和徐經，并內定此二人為本科會元、亞元。孝宗皇帝于是就下旨將程政敏、徐經、唐寅三人下大理寺獄，并派人重新審閱程敏政閱過的卷子。

徐經是個軟骨頭，經不住嚴刑拷打，招供自己用一塊金子買通了程敏政的隨從，竊取試題泄露給唐伯虎。唐寅見徐經招認了，自己縱有千張嘴也說不清了，也就不再辯解什么了。

后來在刑部、吏部會審期間，徐經翻供，說明自己是屈打成招。于是，孝宗皇帝下旨，以奏章不實為由貶華昶為地方官。程敏政出獄不久就憤懣而亡死。而萬念俱灰經此劫難的唐寅經此劫難萬念俱灰，早已將光復門庭的信念拋之腦后了。

唐寅在給他朋友的一封信中，詳實地訴說了自己在獄中的經歷：“身貫三木，吏卒如虎，披頭戧地，涕淚橫集�！泵刻鞆牟弊拥侥_踝戴著三塊夾板，坐、臥、站之艱難暫且不說，還要被“如虎”的獄卒、獄吏像牽牲口一樣拖來拽去，還要忍受各種屈辱的酷刑。斯文掃地的唐寅唯有以頭撞地，速求一死。信中還說：“海內皆視寅為不恥之士，握拳張膽，若赴仇敵�！币馑际翘煜氯硕家曃姨埔鸀椤案`題”的不恥之徒，拿我當仇人一樣看待，甚至懷疑我的解元是不是也是靠“竊題”得來的。

經此劫難的唐寅禍不單行。兩年來父母、妻兒、妹妹相繼死亡。眾多的“粉絲”和曾經的朋友棄之而去，連“二房”也跟他拜拜了。從此，倍感世態(tài)炎涼的唐寅，陷入極度頹廢的心態(tài)之中沉淪之中，無法自拔。

文學家郁達夫先生在心情不好的時候，是用文學作品這樣描述的：就我當時的心情來說，好比是秋雨綿綿的一個傍晚，蘆葦蕩里，一條小破船上，載著一口黑漆木的棺材，棺材里躺著的是我的一個情人或者是一個什么親戚。我趴在棺材上哭。哭久了，也累了，肚子也餓了，便掙扎著爬到岸邊上去，找到一家與我的身份相符的飯館，屋上的柳條歷歷可數(shù)，就像我的肋骨，我就在自己制造的傷心的淚海里游泳起來。唐寅此時也是在淚海里游泳�。≌�如京劇表演藝術家表現(xiàn)悲憤情緒如《野豬林》中大雪飄這個唱段：“滿懷激憤問蒼天，天哪天，莫非你也怕權奸，有口難言？” 充分表現(xiàn)了唐寅受誣陷家破人亡的悲慘情景。

唐伯虎后來曾寫在一首詩中這樣抒寫自己的心境：“人在陽間有散場，死歸地府又何妨？陽間地府具相似，只當漂流在異鄉(xiāng)”。如果沒有那牢獄之災，沒有經過九死一生的痛苦經歷，能有陽間地府都相似的體驗嗎？

他還寫過在一首《百忍歌》中說：“朝也忍，暮也忍，恥也忍，辱也忍，饑也忍，寒也忍。”忍是在心頭放一把刀啊。

忍無可忍啊，畫家就是在這樣的心境下創(chuàng)作了這幅《秋風紈扇圖》。用這幅畫作為向使他陷入不白之冤的不公平的社會發(fā)出的控訴狀，向不能主持公道的，也怕權奸的蒼天發(fā)出的質疑書。在這幅畫里，雖然只畫了一個仕女，卻給人一種風蕭蕭兮易水寒的感覺，如果再飄上點雪花，那就是大雪飄撲人面，朔風陣陣透骨寒了。他怎么能表現(xiàn)出那種激憤剛烈和悲壯愴？他怎么能表達出這種意境來呢？他靠的是中國的寫意畫特有的筆墨功夫。

道德經里有句名言：萬物負陰而抱陽，就是萬物都有陰陽，那筆墨也能用陰陽解釋。筆墨的線面、干濕、濃淡、急緩、燥潤、長短、曲直這些形態(tài)都可以用陰陽來解釋。線條為陽，墨塊為陰；干筆為陽，濕筆為陰；濃墨為陽，淡墨為陰；畫上的筆痕為陽，空白為陰；直線條、蒼茫的線條、帶拐角的線條為陽，溫柔的曲線為陰。陽就有剛性，陽剛之性其感覺就前進、膨脹、立體、果斷、有大感、起框架作用、起主帥作用、提高精、氣、神。反之，陰柔之性感覺就含蓄、隱退、安定、脈脈含情、降血壓、滋潤生津。

如果陽剛過強，則亂柴插心，巨石擋路，煩躁上火爛眼皮。反之陰柔過強陽剛不足，就無病呻吟，忸怩作態(tài)、故作多情、令人討厭。通常情況下陽剛與陰柔度的把握就成為筆墨效果的關鍵了。

但是唐伯虎在《秋風紈扇圖》這件作品中，卻將筆墨的陰陽剛柔效果與物象的質感反向運用，從而達到了出人意料到強烈效果。

在戲劇藝術上，有文戲武唱，武戲文唱的表演方式。包公是文官，但他唱起來這個戲如洪鐘大屢，氣勢磅礴。這叫文戲武唱。《野豬林》中，豹子頭林沖是八十萬禁軍教頭，是一員武將，但是他的唱腔溫文爾雅，（表演大雪飄。。。）非常文靜，這叫武戲文唱，這樣處理，就陰陽平衡了，如果文戲文唱，武將武唱，那不是甜中加糖，苦中添淚嗎,雪上加霜了嗎？

我看那部戲《龍鳳呈祥》，劉備去東吳招親，娶了個年輕的如花似玉的小媳婦，過了江，張飛在蘆花蕩迎著他，劉備一見張飛說：三弟，見過你的新嫂嫂！孫尚香一看，三弟免禮！張飛一看：奧，三弟免禮！小叔子逗嫂子，張飛那是喝斷橋梁水倒流，虎牢關前戰(zhàn)溫侯，這柔起來，逗起來，正是剛者柔之的最好寫照。

那么這幅《秋風紈扇圖》中，這個美女應該用什么線條合適呢？我想，應該用和煦的春風吹拂著岸邊的楊柳，讓我人們感覺春意融融才是。應該象少女優(yōu)美的體態(tài)所呈現(xiàn)出來的那種優(yōu)美的令人賞心悅目的線條才是，應該象行云流水式的和諧優(yōu)美的、讓人心曠神怡的線條才是。但是作者是怎么用的呢？唐伯虎采用的是折蘆”描法，是我國古代“十八描”技法之一，是“主要”用于描繪衣服褶紋的一種畫法。所謂“折蘆”，就是蘆葦“折裂開來”之后的形成的性狀。其筆鋒如同秋天因為由干枯而因風斷裂的蘆葦。用這種描法畫出的衣紋，削勁，、銳利，給人以剛勁、強烈之感。帶棱角的線，銳角、鈍角，直角，斜線、直線犬牙交錯，就像鱷魚的牙齒讓人膽戰(zhàn)心驚，就像變形的金屬的殘骸扭曲著我們的心靈，懸崖峭壁上的巖石險象環(huán)生，暴風雨中的閃電驚心動魄，所以才產生了這種陽剛之美，才能表達他這種激憤、剛烈、悲壯的情懷，柔美的一個仕女他卻用這樣剛烈的線條這就是柔者剛之。

為使畫面有重量感，作者在下方畫了一塊巖石，巖石與人物相比，巖石應該是剛硬的吧？可是他用了一塊較潤的筆墨，使畫面陰陽關系得以平衡。這叫剛者柔之。但是唐伯虎在這塊坡石的造型上，卻“別有用心的將其描繪成一只猙獰的惡虎。尤其是大張的虎口和尖利的虎牙，更是給人一種“隨時”要吃人的感覺。恰巧吻合了唐寅出獄后給他的朋友信中的“吏卒如虎”之說。既表達了自己在獄中的屈辱遭遇，也隱喻著班婕妤伴君如伴虎的兇險處境。

班婕妤的身旁有一叢竹子，他用雙鉤法將每片竹葉都畫的像刀子、像匕首，在刺著人的心，這又是柔者剛之了。

他這些都是反著用，所以，我們看，由此可以看出，筆墨的魅力有多大。反著，擰著。所以情緒，意境，都隨著作者的心態(tài)去走，我在激怒的時候，畫的線條也是憤怒的，心情好的時候，線條就是柔美的。

明朝是中國歷史上“文字獄”大興的時期。唐寅生逢明朝中葉，又經歷過“天牢”之劫。歷經磨難但又不肯屈服、緘默的他，不能用文字筆觸來表達內心的壓抑與憤懣，只能用這種相對隱晦的筆墨語言，來釋放內心的郁悶并抨擊世道的不公。