蘆花輕搖，秋意漸濃，在秋水之畔，蘆花如雪，搖曳著秋日的詩韻。蘆花，是大自然在秋天寫下的浪漫情書。它們似云朵飄落凡間，又若雪花輕舞在大地邊緣。微風(fēng)拂過，那一片潔白的蘆花便輕盈地舞動起來，仿佛在訴說著歲月的故事。

蘆花，是秋天的使者，也是心靈的慰藉。走進(jìn)古詩詞里的蘆花，感受那份純凈與美好，讓心靈在這片潔白中得到洗禮。

蘆花

宋-彭汝礪

風(fēng)起蘆花散雪，紛紛故著枯槎。

曉日曚昽照處，十分認(rèn)作梅花。

“風(fēng)起蘆花散雪，紛紛故著枯槎�！� 秋風(fēng)吹起，蘆花如雪花般紛紛飄散，落在干枯的樹槎上。此句描繪出一幅秋日的自然景象，風(fēng)動蘆花似雪，給人一種輕盈、空靈的感覺。蘆花的飄散與枯槎的靜立形成對比，營造出一種寧靜而又略帶蕭瑟的氛圍。

“曉日曚昽照處，十分認(rèn)作梅花�！� 清晨的陽光朦朧地照耀著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，蘆花十分像梅花。這句將視角從秋風(fēng)中的蘆花轉(zhuǎn)向清晨的陽光映照下的蘆花。在曚昽的曉日下，蘆花被誤認(rèn)作梅花，給人一種意外之美。同時，也通過這種對比，突出了蘆花的美麗和獨特之處。

秋花十詠(其十)蘆花

宋-方一夔

寒蘆颯颯響風(fēng)沙，直待秋來雁作家。

夜擘饑翎搏未起，一汀撩亂雪飛花。

“寒蘆颯颯響風(fēng)沙，直待秋來雁作家。” 寒冷的蘆葦在風(fēng)沙中颯颯作響，仿佛在等待秋天的到來，成為大雁的棲息之所。此句描繪出一幅秋景圖，寒蘆在風(fēng)沙中搖曳，聲音颯颯，給人一種蒼涼、孤寂之感。同時，“直待秋來雁作家” 又賦予了蘆花一種期待和希望，大雁的到來會為這片秋景增添一份生機。

“夜擘饑翎搏未起，一汀撩亂雪飛花�！� 夜晚，大雁展開饑餓的翅膀準(zhǔn)備飛翔卻又未飛起，整個水邊的蘆葦叢被攪得如同雪花飛舞一般混亂。這句進(jìn)一步描繪了夜晚蘆花與大雁的互動場景。大雁的動作和蘆花的動態(tài)相互映襯，營造出一種緊張而又充滿活力的氛圍�！耙煌×脕y雪飛花” 的描寫，將蘆花比作雪花，生動地表現(xiàn)了蘆花在風(fēng)中飛舞的美麗景象。

江西道院集戲贈江干蘆花

宋-楊萬里

避世水云國，卜鄰鷗鷺家。

風(fēng)前揮玉塵，霜後幻楊花。

骨相緣詩瘦，秋聲訴月華。

欲招盧處士，歸共老生涯。

“避世水云國，卜鄰鷗鷺家�！� 詩人將蘆花所處的環(huán)境描繪成一個避世的水云之國，與鷗鷺為鄰。此句營造出一種寧靜、清幽的氛圍，仿佛蘆花生長在一個遠(yuǎn)離塵世喧囂的世外桃源。水云之國給人以空靈、澄澈之感，而鷗鷺則增添了一份自然的靈動。

“風(fēng)前揮玉塵，霜后幻楊花�！� 風(fēng)吹過，蘆花如玉塵般飛舞；霜落后，蘆花又似楊花般輕盈。這里運用了比喻的手法，將蘆花比作玉塵和楊花，生動地描繪了蘆花在不同狀態(tài)下的美麗。風(fēng)前的蘆花輕盈飄逸，霜后的蘆花潔白如雪，給人以視覺上的享受。

“骨相緣詩瘦，秋聲訴月華�！� 蘆花的骨相仿佛是因為詩歌而變得清瘦，秋聲則向月華訴說著什么。此句將蘆花與詩、秋聲、月華聯(lián)系在一起，賦予了蘆花一種詩意和情感。蘆花的清瘦之態(tài)與詩人的詩思相映成趣，秋聲與月華則營造出一種寧靜而又略帶憂傷的氛圍。

“欲招盧處士，歸共老生涯�！� 詩人想要邀請盧處士，一起歸來，在這蘆花之畔共度余生。這句表達(dá)了詩人對蘆花所代表的寧靜生活的向往，以及對歸隱的渴望。盧處士作為隱士的代表，與蘆花的意境相契合，進(jìn)一步強化了詩歌的主題。

蘆花

明-李孫宸

秋風(fēng)綠水漾明霞，瑟瑟菰蘆兩岸花。

帶雨沈波人不到，釣船深處夕陽斜。

“秋風(fēng)綠水漾明霞，瑟瑟菰蘆兩岸花。” 秋風(fēng)輕拂，碧綠的水面蕩漾著明亮的霞光，兩岸的菰蘆在風(fēng)中瑟瑟作響，蘆花盛開。此句描繪出一幅秋日水鄉(xiāng)的美麗畫卷。秋風(fēng)、綠水、明霞相互映襯，營造出一種清新、明亮的氛圍。而瑟瑟的菰蘆和兩岸的蘆花則增添了一份自然的生機與柔美。

“帶雨沈波人不到，釣船深處夕陽斜�！� 雨中的蘆花低垂在水面，人跡罕至，只有在釣船深處，夕陽斜照。這句進(jìn)一步深化了秋日的寧靜與孤寂。帶雨的蘆花給人一種濕漉漉的感覺，更加顯得清新脫俗。人不到的場景突出了這片自然之地的寧靜與清幽，而釣船深處的夕陽斜照則為畫面增添了一抹溫暖的色彩。

憶王孫·蘆花雁陣圖

清-吳湖帆

洞庭木落水邊秋。院宇誰家不記愁。

雁陣驚寒字字休。

下汀州。贏得蘆花白盡頭。

“洞庭木落水邊秋。院宇誰家不記愁�！� 描繪了洞庭湖畔樹木凋零，湖水邊盡顯秋色的景象。同時，“院宇誰家不記愁” 一句，增添了一種淡淡的哀愁氛圍，仿佛在這秋色之中，不知誰家的庭院也沉浸在憂愁之中。此句為整首詞奠定了一種清冷、憂傷的基調(diào)。

“雁陣驚寒字字休。下汀州�！� 大雁的陣列在寒冷中飛過，隊形宛如一個個文字，卻又在瞬間消失。它們飛下汀州，給畫面帶來了動態(tài)感。雁陣的出現(xiàn)，既點明了季節(jié)，又進(jìn)一步強化了秋天的蕭索之感。同時，“驚寒” 二字也暗示了環(huán)境的寒冷和大雁的艱難處境。

“贏得蘆花白盡頭。” 最后一句將視角聚焦在蘆花上，蘆花在秋天的盡頭潔白如雪。蘆花的白色與秋天的蕭瑟形成鮮明對比，給人以一種凄美之感。同時，“贏得” 二字也賦予了蘆花一種堅韌不拔的品質(zhì)，仿佛在這寒冷的秋天，蘆花是唯一的勝利者。

蘆花

清-汪俊

爾本無情者，緣何亦白頭。

丹楓同瑟瑟，野水并悠悠。

霜冷下宵雁，月明來釣舟。

相逢秋雪里，老我不勝愁。

“爾本無情者，緣何亦白頭�！� 詩人以疑問開篇，將蘆花視為無情之物，卻又疑惑它為何也會白頭。此句賦予蘆花一種神秘的色彩，引發(fā)讀者的思考。同時，“白頭” 一詞也暗示了秋天的到來，為整首詩營造出一種清冷的氛圍。

“丹楓同瑟瑟，野水并悠悠。” 丹楓與蘆花一同在秋風(fēng)中瑟瑟作響，野水悠悠流淌。這里通過丹楓與蘆花的對比，突出了蘆花的柔弱與丹楓的艷麗。瑟瑟的丹楓和悠悠的野水，共同構(gòu)成了一幅秋日的自然畫卷，給人以寧靜、悠遠(yuǎn)之感。

“霜冷下宵雁，月明來釣舟�！� 霜冷的夜晚，大雁飛過；明月之下，釣舟駛來。此句進(jìn)一步描繪了秋天的寒冷與寧靜。霜冷、宵雁、月明、釣舟等意象，營造出一種孤獨、清冷的氛圍，讓人感受到詩人內(nèi)心的寂寞與惆悵。

“相逢秋雪里，老我不勝愁�！� 在秋雪之中相逢，詩人感慨自己已年老，不勝憂愁。最后一句將詩人的情感推向高潮，秋雪的出現(xiàn)更加增添了詩歌的凄涼之感。詩人在秋雪中與蘆花相逢，感嘆歲月的流逝和自己的衰老，心中充滿了憂愁。

蝶戀花(其一)蘆花

清-陸蓉佩

一縷秋魂纖欲化。似有疑無，卻在斜陽外。

漂泊天涯何處著。思量悔把枝頭舍。

野岸孤村天半夜。開處凄涼，零落人誰話。

欲舞徘徊還自罷。依依一種情難畫。

“一縷秋魂纖欲化。似有疑無，卻在斜陽外�！� 開篇以 “秋魂” 形容蘆花，賦予蘆花一種空靈、縹緲的氣質(zhì)。蘆花如一縷纖細(xì)的秋之靈魂，似有若無，在斜陽之外若隱若現(xiàn)。此句營造出一種朦朧、夢幻的秋日氛圍，讓人仿佛置身于一個虛幻的世界中。

“漂泊天涯何處著。思量悔把枝頭舍。” 蘆花漂泊天涯，不知何處可以停留。詩人在此處表達(dá)了對蘆花漂泊命運的感慨，同時也可能暗含著對自身漂泊人生的思考�！八剂炕诎阎︻^舍” 一句，更是將蘆花的無奈與悔恨表現(xiàn)得淋漓盡致。

“野岸孤村天半夜。開處凄涼，零落人誰話�！� 在野岸孤村的半夜，蘆花綻放，卻充滿了凄涼之感。此時的蘆花零落無人訴說，更加凸顯了它的孤獨與寂寞。此句進(jìn)一步深化了詩歌的凄涼氛圍，讓人感受到蘆花在孤獨中的無奈與哀傷。

“欲舞徘徊還自罷。依依一種情難畫�！� 蘆花想要飛舞，卻又徘徊不前，最終還是放棄了。它那依依的姿態(tài)，蘊含著一種難以描繪的情感。這里通過對蘆花欲舞又止的描寫，表現(xiàn)了蘆花的矛盾心理，同時也讓讀者感受到了蘆花所蘊含的復(fù)雜情感。

木蘭花慢·蘆花

清-黃人

一般開與落，漁娃以外誰看？

正響遍西風(fēng)，千帆明滅，不是春幡。伊人欲呼何處？

有小舟、撐出水天間。

白露橫江無際，一繩雁影初還。

色香難著遣浪萍，風(fēng)絮興都闌。

似快雪時晴，珠宮貝闕，加倍清寒。

蓬窗篝燈擁被，盡白頭、幽夢戀湖山。

四面青楓紅蓼，絢成秋色斕斑。

“一般開與落，漁娃以外誰看？正響遍西風(fēng)，千帆明滅，不是春幡。” 蘆花的開放與凋零，似乎除了漁娃之外無人關(guān)注。西風(fēng)中，聲響傳遍，千帆在視線中明滅，這絕不是春天的旗幟。此句營造出一種清冷、孤寂的氛圍，蘆花的無人問津與千帆的動態(tài)形成對比，突出了蘆花的落寞。

“伊人欲呼何處？有小舟、撐出水天間。白露橫江無際，一繩雁影初還�！� 詩人發(fā)出疑問，心中的那個人在何處呼喚呢？此時，有小舟從水天之間撐出。白露橫江，無邊無際，一行雁影剛剛歸來。這里畫面感十足，水天之間的小舟和歸來的雁影，為蘆花的背景增添了一份靈動與詩意。

“色香難著遣浪萍，風(fēng)絮興都闌。似快雪時晴，珠宮貝闕，加倍清寒�！� 蘆花沒有鮮艷的顏色和濃郁的香氣，如同漂流的浮萍，風(fēng)絮的興致也已消散。它似雪后初晴，珠宮貝闕一般，加倍地清寒。這幾句進(jìn)一步描繪了蘆花的特點，它的淡雅與清寒，給人一種超凡脫俗的感覺。

“蓬窗篝燈擁被，盡白頭、幽夢戀湖山。四面青楓紅蓼，絢成秋色斕斑�！� 在蓬窗下，點著篝火，擁著被子，詩人在白頭之時，幽夢之中依然眷戀著湖山。四周的青楓紅蓼，交織成絢爛的秋色。此句將詩人的情感與周圍的景色融合在一起，表達(dá)了詩人對湖山秋色的熱愛和眷戀。

南浦·蘆花，和夫子

清-張縐英

秋意釀寒汀，正蕭蕭、響到連番凄切。

一片白云深，波心冷、洗出亭亭清潔。

潯江客去，琵琶聲斷愁時節(jié)。

一幅輕帆斜卷處，灑出漫天晴雪。

應(yīng)憐鬢影摧殘，感韶華、好與愁人共說。

清影覆橫塘，西風(fēng)緊、吹動澄波千尺。

歸鴻?quán)卩�，一聲叫徹長天闊。

望斷伊人何處也，凄絕一閨霜月。

“秋意釀寒汀，正蕭蕭、響到連番凄切。” 開篇便營造出濃郁的秋意氛圍，寒冷的水濱彌漫著秋天的氣息，蘆花蕭蕭作響，聲音連續(xù)而凄切。這不僅描繪了蘆花所處的環(huán)境，也奠定了整首詞憂傷的基調(diào)。

“一片白云深，波心冷、洗出亭亭清潔�！� 蘆花如同白云般潔白，在深沉的天空下，水波清冷，映襯出蘆花亭亭玉立的清潔之姿。這里通過白云、冷波與蘆花的相互映襯，展現(xiàn)出蘆花的高潔與純凈。

“潯江客去，琵琶聲斷愁時節(jié)�！� 聯(lián)想到潯陽江頭客人離去，琵琶聲斷的憂愁時節(jié)。此句引入了歷史典故，增添了詞的文化底蘊和情感深度，同時也進(jìn)一步強化了愁緒。

“一幅輕帆斜卷處，灑出漫天晴雪�！� 一幅輕帆斜卷而過，蘆花如漫天晴雪般灑落。這一畫面生動而美麗，將蘆花的輕盈與潔白形象地展現(xiàn)出來，給人以強烈的視覺沖擊。

“應(yīng)憐鬢影摧殘，感韶華、好與愁人共說。” 令人憐惜的是，歲月摧殘了鬢發(fā)，感慨韶華易逝，正好與憂愁的人共同訴說。這里將蘆花與人生的感慨相結(jié)合，使詞的情感更加豐富和復(fù)雜。

“清影覆橫塘，西風(fēng)緊、吹動澄波千尺�！� 蘆花的清影覆蓋在橫塘之上，西風(fēng)緊吹，吹動著千尺澄波。此句描繪了蘆花在風(fēng)中搖曳的動態(tài)之美，以及與周圍環(huán)境的相互作用。

“歸鴻?quán)卩�，一聲叫徹長天闊。” 歸鴻的叫聲嘹亮，一聲叫徹廣闊的長天。歸鴻的出現(xiàn)進(jìn)一步烘托了秋天的寂寥和思念之情。

“望斷伊人何處也，凄絕一閨霜月。” 望斷天涯，不知心中的那個人在何處，閨房中只有凄冷的霜月相伴。結(jié)尾處將思念之情推向高潮，表達(dá)了對遠(yuǎn)方之人的深深眷戀和孤獨之感。

齊天樂(其三)蘆花

清-黃燮清

枝枝葉葉蕭蕭響，荒汀暮寒時候。

映水成云，迎風(fēng)化雪，色相似空還有。萍蹤浪走。

問飛渡煙潮，折來能否。

未了塵根，掃花留做美人帚。

蒹葭霜信漸老，看搓晴弄雨，搖漾千畝。

蛺蝶秋魂，琵琶夜淚，月滿潯陽江口。相逢病柳。

算舞絮光陰，一般消瘦。送盡離船，雁歸人去后。

“枝枝葉葉蕭蕭響，荒汀暮寒時候�！� 開篇描繪出蘆花在荒汀之上，于暮寒時分，枝葉蕭蕭作響的景象，營造出一種清冷、孤寂的氛圍。

“映水成云，迎風(fēng)化雪，色相似空還有�！� 蘆花映在水中如同云朵，在風(fēng)中似雪飛舞，其顏色似空非空，給人一種空靈、縹緲的感覺。

“萍蹤浪走。問飛渡煙潮，折來能否。未了塵根，掃花留做美人帚�！� 將蘆花比作萍蹤浪跡之人，在煙潮中飛渡，不知能否被折下。又說蘆花雖似空靈卻仍有塵根，可做美人掃帚，增添了一份人間煙火氣。

“蒹葭霜信漸老，看搓晴弄雨，搖漾千畝�！� 隨著霜信漸老，蒹葭（蘆花）在晴雨之中搖曳，千畝蘆花搖蕩，畫面壯觀。

“蛺蝶秋魂，琵琶夜淚，月滿潯陽江口。相逢病柳。算舞絮光陰，一般消瘦。” 引入蛺蝶秋魂、琵琶夜淚、潯陽江口等意象，與蘆花相互映襯，營造出一種凄美、憂傷的氛圍。蘆花與病柳相逢，如同舞絮的光陰，都顯得消瘦，進(jìn)一步強化了哀愁之感。

“送盡離船，雁歸人去后。” 最后以蘆花送盡離船，雁歸人去作結(jié)，留下無盡的惆悵與思念。