閱盡千山秀 筆下氣縱橫
記山水畫家趙樹松先生
文/趙志紅 攝影/苗青
恩師趙樹松先生是天津工藝美院的教授,1963年畢業(yè)于中央美院,師從李可染,李苦禪,蔣兆和等諸位名家,高年級(jí)時(shí)進(jìn)李可染山水畫工作室成為入室弟子,基本功深厚扎實(shí),成為李派山水的傳承人,畢業(yè)后幾十年一直從事美術(shù)教育工作,得過(guò)多少獎(jiǎng),出過(guò)多少書籍,我真的數(shù)不清了, 老師曾十上黃山,六登泰岳,四游九華、青城,三游漓江、嶗山、白岳,二游峨眉、華山、九寨溝、嵩岳、武當(dāng)、恒山、五臺(tái)、蒼巖山、黃河壺口瀑布,又有雁蕩、武夷、 匡廬、長(zhǎng)白、武陵、南岳、太行、天柱、滇黔、三峽。手摹前賢真跡,腳踏十萬(wàn)峰巒,祖國(guó)各地的山川風(fēng)貌盡藏于心底,老師講課嚴(yán)格是出了名的,同學(xué)們也都喜歡上老師的課,上學(xué)時(shí)老師就常教導(dǎo)我們:“你糊弄畫,畫也會(huì)糊弄你。”當(dāng)時(shí)并未完全理解其中的含義,多年以后才有所領(lǐng)悟,只有你用心去詮釋一幅作品,其作品才會(huì)有生命力和強(qiáng)烈的感染力。
1995年秋天,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ズ幽蠈懮,?lái)到一個(gè)叫石板巖的山區(qū),這里當(dāng)屬太行山脈,山川紋理多橫向,渾厚蒼勁 ,非常入畫,老師鼓勵(lì)我們多寫生,少用相機(jī),最好是帶上毛筆直接水墨寫生,也許靈感就在某個(gè)瞬間。同學(xué)們都很珍惜和老師一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也都很認(rèn)真地寫生,晚上回來(lái),大家把一天寫生的成果都拿出來(lái),老師認(rèn)真的給每個(gè)同學(xué)講解,輪到我了,老師看了許久,我心里直打鼓,那可是我一下午的辛苦啊,遠(yuǎn)景,近景,村落,小河都有,別直接給槍斃了,老師回頭對(duì)我說(shuō):“可能你工筆畫多了,還是沒(méi)有放開 ,再大膽些,另外你畫的房子太千篇一律了,都是一扇門旁邊兩扇窗戶,怎么看都像沒(méi)有人居住,你如果在窗戶旁邊加上一串辣椒或者別的生活用品,立刻就會(huì)有生活的氣息.”說(shuō)完拿起筆加了一串辣椒,果然,畫面比剛才活躍了很多,老師告訴我們其實(shí)仔細(xì)觀察,每家每戶都是不一樣的,畫畫最忌諱程式化了。
我們?cè)谏嚼镒×硕嗵?/span> ,每天帶好干糧早出晚歸,一天回來(lái),見(jiàn)老師的寫生本上畫了一棵樹,樹上長(zhǎng)滿了我們平時(shí)吃的一種蔬菜:豆角,我很好奇,問(wèn)老師,這里豆角都是樹上長(zhǎng)的嗎?老師笑笑說(shuō):“今天寫生無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的,一棵快要枯萎的樹,下面正好有人種了幾棵豆角,豆角長(zhǎng)出來(lái),秧子就沿著枯樹向上攀爬,最后樹上居然碩果累累長(zhǎng)滿了豆角,也是難得一見(jiàn),先記錄下來(lái),以后創(chuàng)作時(shí)也許會(huì)用到,其實(shí)創(chuàng)作就是平時(shí)點(diǎn)滴的積累。我明白了,原來(lái)先生那么多的作品,都是平時(shí)一塊石,一棵樹這樣積累起來(lái)的。寫生圓滿結(jié)束了,同學(xué)們回來(lái)時(shí)都是滿載而歸,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去16年了,大家在一起說(shuō)起這些,仿佛就發(fā)生在昨天。
有人說(shuō)老師現(xiàn)在是天津山水畫的領(lǐng)軍人物了,論資歷,論成果,我們也這么認(rèn)為,但老師一直不同意這個(gè)說(shuō)法,總說(shuō)藝術(shù)哪有頭啊,我也是在不斷地學(xué)習(xí),每天仍然伏案疾筆,孜孜以求,2011年,已經(jīng)七十多歲的先生依舊帶著學(xué)生去黃山寫生了,相信這又是一次愉快地學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),老師的畫被越來(lái)越多的人喜愛(ài)、收藏,經(jīng)?吹疆嫷暧屑倜袄蠋熤纳剿嬜髌罚P墨氣韻完全不對(duì),同學(xué)問(wèn)過(guò)先生,要不要和他們交涉一下,這是傷害和侵權(quán),老師大度的笑笑說(shuō):“沒(méi)傷到我什么,他模仿我證明他喜歡我,認(rèn)可我,這樣大家都有飯吃,不是很好嗎?
今年春節(jié),同學(xué)們相約給老師拜年,老師依舊過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活,一件毛衣還是好幾年前的,老師仔細(xì)地問(wèn)了每個(gè)人的情況,告訴我們,大自然才是你們最好的老師,你們要盡可能多的走出去,到大自然中尋找美、記錄美,把大自然美好的瞬間變成永恒的畫面呈獻(xiàn)給人們。老師不僅教會(huì)我們繪畫技法,還教會(huì)我們對(duì)人要寬厚,熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然的生活態(tài)度,中國(guó)的書畫界,正是有了無(wú)數(shù)像老師這樣孜孜探索,默默奉獻(xiàn)的老藝術(shù)家,我們的民族藝術(shù)才得以傳承,他們把畢生的心血都獻(xiàn)給了鐘愛(ài)的繪畫事業(yè),起到了承前啟后的巨大作用,他們的勞動(dòng)成果一定會(huì)得到世人的尊敬。
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