[個(gè)人展廳] 兩首贊美懷念老師的詩(shī)--獻(xiàn)給天下所有的老師們 教師節(jié)祝福
熱9 已有 4068 次閱讀 2014-09-04 10:48 標(biāo)簽: 葫蘆島 normal 老朋友 style 網(wǎng)名
前幾天晚上 在網(wǎng)上遇上了遼寧葫蘆島的網(wǎng)友高老寶（網(wǎng)名）
老朋友見(jiàn)面聊得甚是高興 他忽然來(lái)了詩(shī)興 順便就我們?nèi)ツ?0月份在葫蘆島游玩的事情吟了一首：
金秋老龍灣，
老寶遇神仙，
銀河沒(méi)有去，
董永（西） 到此玩
。我順便和上一首：
金秋葫蘆島
董永遇老寶
有緣千里會(huì)
銀河隔不了
剛剛發(fā)過(guò)去 老高就馬上舉起了大拇指 贊不絕口，而且讓我把這首詩(shī)想辦法放在他的空間去 然后又提出了一個(gè)要求：請(qǐng)老兄為我寫(xiě)一首師生之情的詩(shī)懷念老師教文化教做人的詩(shī)，他怕我不答應(yīng) 自己先來(lái)了一首 一拋磚引玉 ：
師生恩情半載深，
永生難望記在心。
教吾文化做真人，
衛(wèi)國(guó)保家平安生。
老高的詩(shī)顯然欠平仄韻律 我也好久沒(méi)有時(shí)間再作詩(shī)句了 所以勉強(qiáng)答應(yīng) 在聊天之間 順便吟出一首拙句：
言傳身教豈能忘，
哺育桃李遍四方，
山高水長(zhǎng)有時(shí)盡 ，
唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。
老高看到后，發(fā)出感嘆：人比人還得活著。我看完董兄寫(xiě)的我服氣。我向你學(xué)習(xí)致敬，我知道老高這個(gè)人 豪爽 仗義 愛(ài)才 他喜歡我的書(shū)畫(huà)
喜歡我這個(gè)人 最近又邀請(qǐng)我去他那里玩 我回復(fù)有機(jī)會(huì)一定去 不知道為什么 這下子又勾起了我的詩(shī)興 順便又吟出一首：
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，
師恩難忘銘心頭，
春播桃李三千圃 ，
秋來(lái)碩果滿神州。
兩首拙作 沒(méi)有細(xì)細(xì)推敲純屬聊天中的原汁原味 請(qǐng)朋友們及方家教正 謝謝。
老朋友見(jiàn)面聊得甚是高興 他忽然來(lái)了詩(shī)興 順便就我們?nèi)ツ?0月份在葫蘆島游玩的事情吟了一首：
金秋老龍灣，
老寶遇神仙，
銀河沒(méi)有去，
董永（西） 到此玩
。我順便和上一首：
金秋葫蘆島
董永遇老寶
有緣千里會(huì)
銀河隔不了
剛剛發(fā)過(guò)去 老高就馬上舉起了大拇指 贊不絕口，而且讓我把這首詩(shī)想辦法放在他的空間去 然后又提出了一個(gè)要求：請(qǐng)老兄為我寫(xiě)一首師生之情的詩(shī)懷念老師教文化教做人的詩(shī)，他怕我不答應(yīng) 自己先來(lái)了一首 一拋磚引玉 ：
師生恩情半載深，
永生難望記在心。
教吾文化做真人，
衛(wèi)國(guó)保家平安生。
老高的詩(shī)顯然欠平仄韻律 我也好久沒(méi)有時(shí)間再作詩(shī)句了 所以勉強(qiáng)答應(yīng) 在聊天之間 順便吟出一首拙句：
言傳身教豈能忘，
哺育桃李遍四方，
山高水長(zhǎng)有時(shí)盡 ，
唯我?guī)煻魅赵麻L(zhǎng)。
老高看到后，發(fā)出感嘆：人比人還得活著。我看完董兄寫(xiě)的我服氣。我向你學(xué)習(xí)致敬，我知道老高這個(gè)人 豪爽 仗義 愛(ài)才 他喜歡我的書(shū)畫(huà)
喜歡我這個(gè)人 最近又邀請(qǐng)我去他那里玩 我回復(fù)有機(jī)會(huì)一定去 不知道為什么 這下子又勾起了我的詩(shī)興 順便又吟出一首：
粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋，
師恩難忘銘心頭，
春播桃李三千圃 ，
秋來(lái)碩果滿神州。
兩首拙作 沒(méi)有細(xì)細(xì)推敲純屬聊天中的原汁原味 請(qǐng)朋友們及方家教正 謝謝。
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