全國最牛教師回答記者的提問，讓人目瞪口呆。
這個老師很牛，你看他是怎樣答記者問的：中央電視臺教育頻道一記者，采訪四川某校一老師——
1.記者：有人說“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”你對此的理解是？
老師：干脆你去當公安部長或國務(wù)院總理算了。按照這句話推導(dǎo)不是也可以說：“沒有破不了的案件，只有干不好的警察”；“沒有管不了國家，只有干不好的總理”�！皼]有治不好的病，只有不會治的醫(yī)生�！�
2.記者：考核教師要求學生優(yōu)秀率保持多少或者年年增長，你怎么看？
老師：別來這一套，祖師爺孔子三千弟子，才72賢人，他的優(yōu)秀率才2.4%。
3.記者：有的家長抱怨你們老師沒有把我們的小孩子教育好？
老師：我領(lǐng)的不是超人的工資。你們倆父母能打能罵教育一個小孩都搞不定，還敢指望我們幾個人教育好一個班級五六十號小孩？
4.記者：老師不要抱怨了，你們畢竟還有這么長的假期？
老師：這要從兩個方面來回答：一方面，你要感謝假期，不然你的孩子可能是文盲，因為沒有假期也就沒幾個人當老師了。另一方面，如果沒有放假，你孩子愿意嗎？小孩12年沒有放假連續(xù)上課，你答應(yīng)嗎？
5.記者：有人說老師一周才上幾節(jié)課，比我們每天上八小時舒服多了？
老師：是嗎？你知道上課要備課嗎？下課要改作業(yè)嗎？兩個班一百多個學生的作業(yè)的批改多久嗎？你知道早自習、晚自習嗎？做操不管行嗎？吃飯不管行嗎？紀律衛(wèi)生的你管嗎？
6.記者：老師平常上課很輕松吧？
老師：上紀律好的班級就像是演講，平均每天兩節(jié)課，就是演講一個半小時；上紀律差的班級就像在跟人吵架，每天吵一個半小時，你試過嗎？
7.記者：老師工作不錯了，錢也不少吧？
老師：見過老師考公務(wù)員的，你見過公務(wù)員考教師的嗎？
記者非常尷尬
這個老師很牛，你看他是怎樣答記者問的：中央電視臺教育頻道一記者，采訪四川某校一老師——
1.記者：有人說“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”你對此的理解是？
老師：干脆你去當公安部長或國務(wù)院總理算了。按照這句話推導(dǎo)不是也可以說：“沒有破不了的案件，只有干不好的警察”；“沒有管不了國家，只有干不好的總理”�！皼]有治不好的病，只有不會治的醫(yī)生�！�
2.記者：考核教師要求學生優(yōu)秀率保持多少或者年年增長，你怎么看？
老師：別來這一套，祖師爺孔子三千弟子，才72賢人，他的優(yōu)秀率才2.4%。
3.記者：有的家長抱怨你們老師沒有把我們的小孩子教育好？
老師：我領(lǐng)的不是超人的工資。你們倆父母能打能罵教育一個小孩都搞不定，還敢指望我們幾個人教育好一個班級五六十號小孩？
4.記者：老師不要抱怨了，你們畢竟還有這么長的假期？
老師：這要從兩個方面來回答：一方面，你要感謝假期，不然你的孩子可能是文盲，因為沒有假期也就沒幾個人當老師了。另一方面，如果沒有放假，你孩子愿意嗎？小孩12年沒有放假連續(xù)上課，你答應(yīng)嗎？
5.記者：有人說老師一周才上幾節(jié)課，比我們每天上八小時舒服多了？
老師：是嗎？你知道上課要備課嗎？下課要改作業(yè)嗎？兩個班一百多個學生的作業(yè)的批改多久嗎？你知道早自習、晚自習嗎？做操不管行嗎？吃飯不管行嗎？紀律衛(wèi)生的你管嗎？
6.記者：老師平常上課很輕松吧？
老師：上紀律好的班級就像是演講，平均每天兩節(jié)課，就是演講一個半小時；上紀律差的班級就像在跟人吵架，每天吵一個半小時，你試過嗎？
7.記者：老師工作不錯了，錢也不少吧？
老師：見過老師考公務(wù)員的，你見過公務(wù)員考教師的嗎？
記者非常尷尬
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