有這么一句話：“人之患在好為人師�！�

意思是說(shuō)，人一個(gè)很大的毛病就是喜歡做別人的老師，教導(dǎo)別人做事。

教導(dǎo)別人本身是一件令人敬佩的事，而讓人擔(dān)心的是喜歡上“教”別人。

喜歡“教”別人的人，在他們看來(lái)生活就應(yīng)該是這樣或是那樣，但就是一定不是我們現(xiàn)在的模樣。

而生活中我們見(jiàn)過(guò)有太多這樣的人。因自己取得的小小成就或者以所了解的一點(diǎn)皮毛，就開(kāi)始教導(dǎo)別人做事，講一堆大道理，干擾別人的人生。

對(duì)別人說(shuō)教，可以說(shuō)是上了癮。

但要知道，“好為人師”是人生成長(zhǎng)路上最大的絆腳石，它讓你變得狂妄自大，漸漸認(rèn)不清自己本來(lái)的樣子，在洋洋得意之時(shí)，變得越來(lái)越愚昧，最終摔得頭破血流。

01

好為人師是一種很愚蠢的處世態(tài)度

生活中，我們見(jiàn)過(guò)很多人或多或少都會(huì)顯露出這種自以為是的知識(shí)，甚至有時(shí)候，我們也身處其中。

好為人師的人，很多都是虛榮心很強(qiáng)的人，通常表現(xiàn)得“很突出”，實(shí)際上結(jié)果往往是自取其辱。

在別人眼中，你只是一只可憐的小丑。

有這樣的一個(gè)故事：

國(guó)外知名畫(huà)家貝羅尼，有一次前往瑞士度假。但他的度假方式跟別人完全不一樣，每天背著畫(huà)夾四處寫(xiě)生。

一天，有三位來(lái)自國(guó)外的女游客來(lái)到那里，看到貝羅尼在日內(nèi)瓦湖邊畫(huà)畫(huà)。

那三位女游客站在旁邊端詳了一會(huì)后，便開(kāi)始對(duì)貝羅尼的畫(huà)作品頭論足。這個(gè)說(shuō)這里不好，那個(gè)說(shuō)那里不對(duì)。

貝羅尼不但不生氣，反而虛心接受她們的評(píng)判，并一一修改過(guò)來(lái)，改完后還對(duì)三位女士表達(dá)了感謝。

次日，貝羅尼前往另一個(gè)地點(diǎn)寫(xiě)生，恰巧又碰見(jiàn)了那三位女游客。

她們似乎遇到了點(diǎn)問(wèn)題，正在交頭接耳地討論些什么。

這時(shí)，其中一人看見(jiàn)貝羅尼就上前來(lái)詢問(wèn)：“先生，我們聽(tīng)說(shuō)大畫(huà)家貝羅尼正在這兒度假，所以特地趕來(lái)拜訪他。請(qǐng)問(wèn)你知不知道他現(xiàn)在在什么地方？”

貝羅尼卻朝她們微微彎腰，回答道：“不敢當(dāng)，我就是貝羅尼�！�

三位女士見(jiàn)此大吃一驚，再聯(lián)想到昨日的不禮貌，一個(gè)個(gè)都只能紅著臉離開(kāi)了。

查理·芒格曾說(shuō)：“顯擺學(xué)識(shí)的往往都是對(duì)某個(gè)領(lǐng)域一竅不通的人，因?yàn)樗�分辨不清，身邊哪些人比自己聰明�！?/p>

越是無(wú)知，教人的欲望越強(qiáng)烈。

厲害的人，從來(lái)不會(huì)輕易去教別人，因?yàn)樗麄冎�道：并不是所有的魚(yú)，都生活在同一片海里，不是所有的人，都擁有相同的三觀。

那些爭(zhēng)得面紅耳赤的事情，只會(huì)消耗自己的精神力量，浪費(fèi)力氣，別無(wú)所獲。

沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕恼f(shuō)教而改變，反而你“咄咄逼人”的語(yǔ)氣會(huì)讓人討厭。

02

人是孤獨(dú)的，內(nèi)心渴望被“理解”而不是“說(shuō)教”

曾國(guó)藩性情耿直，說(shuō)話也總是直來(lái)直往，在與人交往時(shí)，總是有意無(wú)意就流露出教訓(xùn)別人的想法。

在京城為官的時(shí)候，曾國(guó)藩總是喜歡寫(xiě)信教誨在家鄉(xiāng)讀書(shū)的弟弟們。常以“長(zhǎng)兄為父”自居，動(dòng)不動(dòng)就厲聲訓(xùn)斥，甚至要求弟弟耳提面命，保存教導(dǎo)，時(shí)刻溫習(xí)。

后來(lái)，弟弟們實(shí)在是忍不同意，便聯(lián)合寫(xiě)信至京城，信是這么寫(xiě)的：“月月書(shū)信徒以空言責(zé)弟輩，卻又不能實(shí)有好消息�！�

意思是說(shuō)，每個(gè)月寫(xiě)信，盡是用那一些不著邊際的話來(lái)責(zé)備我們，沒(méi)見(jiàn)得有半點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的好消息。結(jié)果這些信讓親戚鄰居們看了，以為是我們這些做弟弟的“粗俗庸碌”，弄得弟弟們很沒(méi)面子。曾國(guó)藩收到了弟弟們的回信，想起自己以前的種種毛病，這才幡然醒悟。

于是他在日記中寫(xiě)道：“恭讀朱批，以戒余之師心自用�！�

大多數(shù)人因?yàn)樽约荷�活閱歷多，總喜歡好為人師。

直接干涉別人的人生，用自己認(rèn)為的生活方式，逼迫別人和自己過(guò)一樣的生活。

馬爾克斯曾說(shuō)過(guò)這么一句話：“一個(gè)人只有在幫助他人站起來(lái)時(shí)才有權(quán)利俯視他�！�

在這個(gè)功利化的社會(huì)中，很多人是很孤獨(dú)的，人是渴望被理解的。

其實(shí)，他們很多時(shí)候都知道哪些事該怎么做，那些事不能做，他們?nèi)钡闹皇切湃闻c理解，缺的是我們給他們的支持，哪怕是一個(gè)擁抱也會(huì)讓人充滿力量，而不是需要你站在那里地啰里吧嗦。

人的魅力不是你經(jīng)歷過(guò)什么，懂得什么，而是不要假裝有相同的感受，更多的是，你站別人的位置上，給人體面。

克制自己教人做事的欲望，學(xué)會(huì)尊重他人的差異，才能各得其所，互相成就。

03

所謂成長(zhǎng)，就是學(xué)會(huì)“多傾聽(tīng)”

作家拾遺有個(gè)朋友，沒(méi)戀愛(ài)的時(shí)候就特別愛(ài)看各類情感專欄。

而且里面只要是“專家”說(shuō)過(guò)的話，她都愛(ài)聽(tīng)且極其信服那些胡話。

有位專家說(shuō)：“愛(ài)一個(gè)人，就是4小時(shí)回她的消息，記得每一個(gè)紀(jì)念日，給她買禮物。她說(shuō)什么都是對(duì)的，她生氣了立馬認(rèn)錯(cuò)，沒(méi)有錯(cuò)也是自己的錯(cuò)，她像公主一樣�！�

結(jié)果朋友將這句話當(dāng)作愛(ài)情里的“金科玉律“，還自以為掌握了戀愛(ài)秘訣。

后來(lái)當(dāng)她將此賦予行動(dòng)時(shí)，現(xiàn)實(shí)給了她狠狠一巴掌。

她跟男友在一起時(shí)，一個(gè)月要紀(jì)念，三個(gè)月要紀(jì)念，植樹(shù)節(jié)要紀(jì)念，節(jié)日要紀(jì)念，就連節(jié)日也要紀(jì)念。

男友一星期不送玫瑰，不給驚喜，就說(shuō)沒(méi)新鮮感。男友讓她自己選禮物，她卻糾結(jié)半天不知道選什么。

還美其名曰：“專家說(shuō)了，一個(gè)男人連這些細(xì)小的事都不愿花心思，那就是不愛(ài)了。”

結(jié)果，過(guò)了段時(shí)間，男友不同意，兩人就分手了。

尼采說(shuō)過(guò)：“不要讓我們的大腦成為別人的跑馬場(chǎng)�！�

每個(gè)人都有自己的路要走的，每個(gè)人要通過(guò)自己的成長(zhǎng)，去找到屬于自己的身份。

在《改變?nèi)松�的人際溝通分析》一書(shū)中，講述了這樣一個(gè)概念——舞臺(tái)效應(yīng)。

其意思是說(shuō)，當(dāng)你站上舞臺(tái)，雖然能讓所有人看見(jiàn)，但臺(tái)下一切對(duì)你而言，都是漆黑。只有走下舞臺(tái)，你才能借助臺(tái)上的燈光，看到別人閃光點(diǎn)，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)自己的不足。

很多時(shí)候，我們因?yàn)樽约旱摹昂脼槿藥煛保�不覺(jué)間將自己捧上了舞臺(tái)，在手舞足蹈的時(shí)候，逐漸迷失了方向，最終束縛了自己。在別人的認(rèn)知中迷幻，其實(shí)是對(duì)自己人生一種極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

生命的道路上，不止有一條車道，也不止有一種活法。

好為人師者，其實(shí)不是善良，而是一種殘忍。不僅顯示自己很無(wú)知，而且擾亂了別人的生活。

有這樣一個(gè)問(wèn)題：“有哪些極簡(jiǎn)的人生建議？”

我很贊同一個(gè)答案：人生有兩件事盡量少干：一是用自己的嘴干擾別人的生活，二是用別人的腦子思考自己的人生。”

認(rèn)可自己生活的同時(shí)，也要悅納別人的生活方式。

在人人自稱老師的時(shí)代，誰(shuí)都可以憑借廉價(jià)的觀點(diǎn)，收獲一群點(diǎn)贊的觀眾�？僧�(dāng)我們把時(shí)間用來(lái)博取外界的肯定時(shí)，就很難靜下心來(lái)，審視自己的缺陷。

人人自有其路，與其指點(diǎn)別人的道路，不如專注自己的方向。當(dāng)你經(jīng)歷得越多，看得足夠遠(yuǎn)時(shí)，你就會(huì)自然而然地明白，人生并非只有一種活法。

共勉！