2017-07-04 夢啟博大





整體來說，和其他民族比較起來，我們這個民族現(xiàn)在不太愛讀書。 什么原因呢？中等教育是禍根之一：我們的中等教育不但沒有激發(fā)，相反挫傷了大家的讀書興趣。

只有經(jīng)過廣泛的閱讀你才能夠發(fā)現(xiàn)你自己，知道自己讀書的樂趣、研究的樂趣在什么地方。此前我們?yōu)槭裁礇]有培養(yǎng)起讀書的樂趣？是因?yàn)槲覀兊慕逃�太狹窄，是因?yàn)樽屛覀兛吹臅�都是服�?wù)于“科舉”的。 

大學(xué)的教育要教什么，我認(rèn)為簡單地說，就是教三件事：怎么讀書； 怎么寫論文； 怎么思考。

延展一下，像我的學(xué)科——社會學(xué)，還教怎么做社會調(diào)查，自然科學(xué)則要教大家怎么做實(shí)驗(yàn)。 在這兒我就談兩件事：一是怎么讀書，二是怎么思考。 這倒應(yīng)了孔子他老人家所說的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

讀書帶來的是樂趣而非利益

怎么讀書呢？我想從不喜歡讀書開始談起。 

我所見到的情況，無論小范圍還是大范圍，都不怎么令我滿意。整體來說，和其他民族比較起來，我們這個民族現(xiàn)在不太愛讀書。 

有一本書非常好，叫《鋼鐵、細(xì)菌與大炮》，在美國賣幾十萬冊，我向同學(xué)推薦，沒有一個人看完不說好。但這本書在我們這兒只能賣一兩萬冊。

再舉個例子，日本的地鐵里，等車的所有人都拿著書看，車來了以后，上車的上車，下車的下車，很擁擠，相互把位置調(diào)整調(diào)整，從兜里拿出書報(bào)繼續(xù)看，一個車廂里百分之八十的人在讀書，站臺上百分之八十的人在讀書。 

我在學(xué)校呆的時間不多，北大2年，人大5年。教書七年來我只見到一個學(xué)生，在我教“生物學(xué)對社會科學(xué)的啟示”的時候，感覺這個學(xué)生讀這路書有點(diǎn)癡迷了，很快我讀的書他差不多都讀了，我們能對上話。

這以后他經(jīng)常從網(wǎng)上下載一些英美學(xué)術(shù)刊物上關(guān)于社會學(xué)與生物學(xué)交叉的新成果發(fā)過來，我很受益。我就碰到這么一個學(xué)生，非常高興，也非常失落，這樣的學(xué)生怎么就碰到一個呢？

所以還是那句話，全國上下，包括我們名牌學(xué)校的學(xué)生，我看不到他們熱愛讀書，這是最使我悲哀的事情。



什么原因呢？

中等教育是禍根之一：我們的中等教育不但沒有激發(fā)，相反挫傷了大家的讀書興趣。

我們學(xué)的東西太狹窄了，學(xué)生沒有選擇的自由，只有被動地去重復(fù)，去記憶。而且，在這個過于狹窄的領(lǐng)域中又逼迫同學(xué)們用力過猛。狹窄、單調(diào)而且用力過猛，最后造成學(xué)生們厭學(xué)。 

還有什么原因呢？我們中國的大學(xué)教育專業(yè)化太早，而后還是大家學(xué)的東西狹窄、單調(diào)，同學(xué)沒有較多的選擇余地。這是我猜想的又一個原因。 

還有第三個原因，就是我們的社會氛圍太過功利，不重視主體自身的樂趣，不重視開發(fā)主體閱讀的興趣，

這種氛圍之下人們動輒要發(fā)問：這有什么用？能幫我找工作？能幫我升官？能幫我賺錢？對不住，往往都不能。很多人類的文化精品不能幫你這個忙。 

這三個原因結(jié)合起來使我們無法建立起讀書的興趣。我想說，即使不做學(xué)術(shù)工作，如果你最終沒有養(yǎng)成對讀書的熱愛也是很遺憾的，我覺得你人生當(dāng)中少了很多樂趣。而你如果以后想做學(xué)術(shù)，我以為是絕對做不好的。

讀完書要和人交流、要會“賣弄”

只有經(jīng)過廣泛的閱讀你才能夠發(fā)現(xiàn)你自己，知道自己讀書的樂趣、研究的樂趣在什么地方。此前我們?yōu)槭裁礇]有培養(yǎng)起讀書的樂趣？是因?yàn)槲覀兊慕逃�太狹窄，是因?yàn)樽屛覀兛吹臅�都是服�?wù)于“科舉”的。 

那么要開發(fā)大家的樂趣就是要反其道而行之，讓大家有選擇的自由，能接觸各種類型、風(fēng)格的圖書，在這樣寬泛的閱讀當(dāng)中，一個人才能發(fā)現(xiàn)自己的興趣、培養(yǎng)起自己的讀書興趣。 

讀書興趣的培養(yǎng)跟生理上的一些其他喜好的養(yǎng)成很相似。你的食譜有多寬？你喜歡吃多少樣?xùn)|西？是不是偏食？大家知道牛奶的養(yǎng)分非常高，也并不太貴，因此西方人牛奶的攝取量非常大，一天喝一公斤甚至更多，不分時段，早晚都可以喝。

可我們中國人不成，我們只有一部分人能夠消化牛奶，很多人喝多了腹瀉。為什么呢？不完全是先天的，很多是后天的原因。我們胃里缺少一種酶，小的時候多喝牛奶，就能夠開發(fā)這種酶。 讀書興趣的培養(yǎng)也是一個道理，小時候如果不開發(fā)廣闊的興趣范圍，大了就費(fèi)勁了。



童子功是非常要緊的。如果一個寫作者讀書的興趣窄了，寫的書就沒人愿意看。中國的經(jīng)濟(jì)學(xué)家——水平差的不談——水平好的經(jīng)濟(jì)學(xué)家和外國經(jīng)濟(jì)學(xué)家寫的書比起來索然無味。

差在什么地方？我覺得專業(yè)上不是最主要的，最主要的是國外的優(yōu)秀經(jīng)濟(jì)學(xué)家們非常之博學(xué)。知識面太窄了，書寫得沒有味道，人家怎么能愛看呢！ 下面談一點(diǎn)點(diǎn)怎么讀書。 

讀書是要記筆記的，筆記是給自己做的，自己能看懂就行。筆記可以記得極其簡短，實(shí)際上是一個索引，看到兩個字，哦，他說的是這個觀點(diǎn)�；蛘咴偌觽�頁碼，在這本書某頁，日后要引用，要深入思考，把那本書拿來翻到那一頁，就行了。 

讀完書以后要和人交流，要經(jīng)常去賣弄，跟別人吹牛。這是非常好的，這樣能幫助你記住書里面的東西。你給人講的時候你可不是拿書給人家念，會不知不覺地加進(jìn)你的思考，至少加進(jìn)你所強(qiáng)調(diào)的東西。這樣有助于將書中的內(nèi)容跟你的思想融合。 

你當(dāng)時能從腦子里拎出什么東西來，肯定無意識中進(jìn)行了篩選，那是你最喜歡的東西，你喜歡的東西你才能牢牢地記住。

讀書最大的收獲是開發(fā)你的心智、開發(fā)你的思想，讀了以后跟作者的認(rèn)識完全一樣，第一沒有可能，第二也沒有意義。要都是這樣，人類的思想就不會發(fā)展和拓寬了。 

一個好的思想激發(fā)了杰出的少年，他們受到激發(fā)以后將這思想稍微變異了一下，思想就是如此發(fā)展的。所以重要的是受書的啟發(fā)產(chǎn)生一些新的念頭，是不是正確理解不是最重要的。

“思想”不是一個謀生的差事

下面轉(zhuǎn)向另一個主題：思考。

社會科學(xué)是什么？社會科學(xué)是一個個解釋系統(tǒng)，解釋我們的社會，解釋我們的世界。解釋并非不是一種參與，并非不能影響這個社會，那么我們怎么發(fā)育出解釋世界的能力，也就是說我們怎么學(xué)會思考。 要從解釋你身邊的生活開始，要從日常生活中去學(xué)習(xí)思考，要學(xué)會解釋你日常生活中的很多問題、疑團(tuán)。 

你要對你周邊的日常生活有好奇心，要問為什么�？赡苣愀�你的很多同齡人不一樣，你除了活著以外還會經(jīng)常好奇和提問：哎，這是怎么回事？我們周圍生活的方方面面可以刺激我們的好奇心，可以誘發(fā)我們?nèi)ニ伎�、去解釋�?/div>