整個時代的浮躁和喧囂，很難令人安靜。更難讓藝術(shù)家和藝術(shù)作品安靜，尤其是能換錢的藝術(shù)作品�？墒乔安痪�，我就遇到一個極其安靜的人。一次飯局，畫家胡珂給我介紹，這位是肖鳳鳴，肖老師，專攻工筆花鳥。于是，我們握手，見了第一面。我這人古怪，一般所謂的畫家，是不屑一顧的。再說，現(xiàn)在根本就沒有幾個潛心作畫的人。大多是扯虎皮，拉大旗。說是某某的大師的弟子，某某畫家的學(xué)生，說白了，就是糊弄點(diǎn)錢花，沒幾個有真本事的。
初見肖老師，即刻被他的敦厚儒雅所感動，舉止談吐，淡然舒緩。當(dāng)時我心里想，此人要么有點(diǎn)道業(yè)，要么就是裝神弄鬼的人物。等我見了肖老師的作品，才徹底改變了看法。他的作品，和他的為人一樣，給人安靜，樸實(shí)，清新的感覺。引用詩人西川的一段話，說說肖老師畫的鳥。
鳥是我們憑肉眼所能望見的最高處的生物，有時歌唱，有時詛咒，有時沉默。對于鳥之上的天空，我們一無所知，那里是非理性的王國，巨大無邊的虛無，因此，鳥是我們理性的邊界，是宇宙秩序的支點(diǎn)。據(jù)說鳥能望日，至少鷹作為鳥類之王，能夠做到這一點(diǎn)，而假如我們斗膽窺日，一秒鐘之后我們便會頭暈?zāi)垦＃腌娭笪覀儽銜p目失明……因此鳥是大地與天空的中介，是橫隔在人神之間的桌子……我們所歌唱的鳥，它絢麗的羽毛，它輕盈的骨骼，僅僅是鳥的一半。鳥，神秘的生物，形而上的種子。——西川《深藍(lán)》
好的作品，是不用介紹的，作品自己會說話。面對作品，能看到作者的心智，才情，甚至是作者的靈魂。肖老師的作品，給我最大的觸動，就是安靜，那種淡雅，和他的為人一樣，有風(fēng)度。從肖老師的作品里，能看到他有很深厚的寫生和觀察基礎(chǔ)。他的花鳥畫造型生動簡潔，形態(tài)逼真，顯然與他深厚的寫生能力有重大關(guān)系。并且有效地處理好賓主、大小、輕重、疏密、虛實(shí)、層次、參差、隱顯、偃仰等構(gòu)圖關(guān)系，能夠直接觸及到讀者的內(nèi)心。
肖老師為人，安靜敦厚，酣暢淋漓。肖老師為畫，遠(yuǎn)離人間的紛雜。并且在自己多年研究圖案的造型、色彩的規(guī)律和寫生花鳥的基礎(chǔ)上，融會貫通，創(chuàng)造了屬于自己獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
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