讀

詩(shī)

經(jīng)

有

感

一個(gè)人只擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界，一如我見《詩(shī)經(jīng)》。-----王小波

詩(shī)經(jīng)

初見《詩(shī)經(jīng)》，是在中學(xué)校長(zhǎng)寫的一本關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》的注釋和他的小詩(shī)的作品里。那時(shí)的我，讀著校長(zhǎng)胸中的《詩(shī)經(jīng)》，腹中的詩(shī)，歡喜得很，那些清麗的小句，和富有生活味道的小詩(shī)，清流一般的澄澈。品詩(shī)如讀一個(gè)人，讀他的生平，他的心境，讀多了就覺得校長(zhǎng)真是一個(gè)特別的詩(shī)人，如他的詩(shī)歌一般清風(fēng)陣陣，儒雅俊逸，私想著聽他的課也定是別有洞天�？蛇z憾的是直到畢業(yè)我也沒能去聽一堂校長(zhǎng)的課。

如果算作是我第一次真真正正地讀完了《詩(shī)經(jīng)》，那么這就是在一位對(duì)《詩(shī)經(jīng)》有著獨(dú)特品位的老師的指引下完成的。我遲鈍地感受著其中隱約的美妙：“山有扶蘇，隰有荷華”，“山有橋松，隰有游龍”，（游：形容水葒枝葉舒展）等待的人沒能見到朋友的面，卻在山上遇見了粗狂的獼猴來?yè)v亂，狡童在嬉鬧，他的雖怒尤喜，只言片語間就把生活的姿態(tài)勾勒得躍然于胸。可《詩(shī)經(jīng)》的美，遠(yuǎn)不止于此。

再遇《詩(shī)經(jīng)》，是游離于高考的文海中，如斷片的唱帶般，拾得幾句，饒有意味地咀嚼，自以為樂。時(shí)常莫名的感慨《氓》詩(shī)里的女主，可憐人兒如她，對(duì)生活是這般的偏執(zhí)，執(zhí)著于兒時(shí)的承諾，成婚后夙興夜寐的勞苦，悲嘆生活，又不敢反抗。呵！舊時(shí)平凡的人兒啊，兢兢業(yè)業(yè)的生活，生活卻總是波瀾變幻。

重溫經(jīng)典，是此時(shí)伏案燈下，內(nèi)心的寧?kù)o如一方書庵，自己就化身為長(zhǎng)夜里的一豆青燈，燭焰熊熊。

當(dāng)你讀《詩(shī)經(jīng)》你會(huì)被美好的詩(shī)歌表象迷惑，當(dāng)你頓悟了個(gè)中的原由，你該是痛苦的糾結(jié)，美好的事物不再，你所追尋的愛與善，都不再是那么簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)。但我始終相信，你最終會(huì)以另一種方式愛上它的。

作者：羅廣

職務(wù)：三公司雙龍第二項(xiàng)目部工程部部員

個(gè)人喜好：散步，唱歌，旅游，乒乓球