教育部出臺《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》以來，書法進(jìn)課堂引起了各方關(guān)注。本報昨日4版刊登報道《書法教育進(jìn)課堂，能否化解漢字危機(jī)？》，今日“光明時評”刊發(fā)三篇不同角度的評論，以供讀者全面觀察，以助主管部門兼聽廣覽。

 

 

各位好友對此問題有興趣可找當(dāng)天光明日報參考！