字帖必須背下來！

    在書法學(xué)習(xí)中，背字帖是一門不可缺少的功課。

    初學(xué)者能否快速地掌握書法的特點，把字寫得既漂亮又符合藝術(shù)要求，是每個書法學(xué)習(xí)者所向往和追求的事情。但在實際操作中，并非如此，初學(xué)者都會遇到這樣或那樣的問題。歸納起來，最突出的是：怎么寫也寫不像，或者是臨過的字會寫，沒有臨過的字不會寫。由此，在思想上產(chǎn)生了彷徨和困惑，在精神上產(chǎn)生了苦惱和失望。其實，解決這個問題的方法很簡單，就是學(xué)會背字帖。

    在學(xué)習(xí)書法的過程中，常用的是“化整為零”和“化零為整”的學(xué)習(xí)方法。“化整為零”的學(xué)習(xí)方法：采用的是解剖的方法，把“整體”“分解”開。書法字帖的字較多，首先一個筆畫、一個部首，或者一個字進行書寫，做到集中精力、各個擊破。“化零為整”的學(xué)習(xí)方法：采用的是“組裝”的方法，把“零散”進行“整合”。把已經(jīng)掌握的相同筆畫、部首以及結(jié)構(gòu)類似的字歸納在一起，根據(jù)內(nèi)容的需要“組裝”成一個新字或者一幅作品。這兩種方法的特點是：科學(xué)、簡單、直接。采用直奔主題、照本宣科、比貓畫虎的方法，字帖是什么樣子，就寫成什么樣子。這種方法簡單、易學(xué)，屬于書法學(xué)習(xí)過程中的初級階段，也是每個初學(xué)者不可缺少的必經(jīng)之路。隨著時間的推移，技術(shù)的提高，簡單、直接的方法已不能滿足書法學(xué)習(xí)的需要，因為字帖上的字必定是有限的，不可能每個字都有，所以，就會出現(xiàn)了寫過的字會寫，沒有寫過的字不會寫的問題。沒有“貓”了，怎么畫“虎”？再說，就是有“貓”能畫“虎”，總不能永遠停留在這個階段。試想嬰兒總不能永遠靠大人攙扶著走吧？那樣什么時候才能長大啊！因此，“問題很嚴(yán)重，習(xí)者很生氣！”，面對這個嚴(yán)峻的問題，該怎么辦？首先要查找問題存在的根源，然后加以解決。俗話說：解鈴還需系鈴人。問題出就出在“照本宣科”、“比貓畫虎”上，不知道字帖的思想，為什么要這樣寫，以及書寫的道理，結(jié)構(gòu)、章法組成的方法，形成不假思索、懶惰的依賴式習(xí)慣。

    解決的辦法：只有從依賴中擺脫，才能在前進中發(fā)展。首先要學(xué)會擺脫，學(xué)會了擺脫，就學(xué)會了走路。但是在走的過程中，不是盲目的，而是有思想、有目標(biāo)地向前走。只要方向正確，想達到心中的目標(biāo)，那只是早晚的事情。于是，我想從以下兩個方面探討一下背字帖的問題。一個是“以寫助背”，另一個是“以思助背”。以寫助背：俗話說：“好記性，不如爛筆頭。眼看十遍，不如手抄一遍�！北匙痔�亦然，背字帖首先離不開臨摹，臨摹在技術(shù)上是兩種不同的方法，一個是臨帖，另一個是摹帖。先說摹帖。摹帖有兩種：一是將紙蒙在字帖上，透過陰影直接進行摹寫（注意在字帖上蒙上透明的塑料，以免傷害字帖。）或者用復(fù)印機復(fù)印后直接摹寫。這種方法的特點：直接、簡單、準(zhǔn)確，有立竿見影的效果。二是將紙蒙在字帖上，透過陰影用鉛筆把字帖上的字雙鉤下來，然后在雙鉤的空心字上進行摹寫。這種方法的特點：更加注重了細節(jié)的把握，增加了摹寫的次數(shù)，提高了記憶的頻率。再說臨帖。臨帖也有兩種：第一種是看著字帖寫，這叫看臨。這種方法的特點：一是能鍛煉眼睛的準(zhǔn)確性和敏銳的觀察力；二是能鍛煉手的控制性和模仿能力的形成。第二種是憑記憶臨寫，這叫背臨。這種方法的特點：一是能鍛煉大腦的思維、記憶能力；二是能鍛煉手的控制、模仿能力。

    臨、摹這兩種方法，有相同的地方，也有不同之處。摹帖側(cè)重技術(shù)方面的訓(xùn)練，臨帖側(cè)重思維方面的訓(xùn)練。臨摹的共同點是：都能調(diào)動眼、口、手、腦等多種感官的共同參與，達到協(xié)同作戰(zhàn)的作用，大大增強了臨摹字帖的時效性、準(zhǔn)確性、記憶性、控制性。這種臨摹的方法表面上看速度有些慢并且有些麻煩，但實際上這種方法是最直接、最簡單、最有效的學(xué)習(xí)方法。我們不能為了一時的痛快而丟掉了準(zhǔn)確和效率吧。如果沒有了準(zhǔn)確和效率，我們所做的功也是徒勞的，那將留給我們的是痛苦、無奈和彷徨，到最后聽到最多的評語是，“好好打基本功”這個再熟悉不過的話題了。以思助背：俗話說：“世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。”一個有思想的人，凡事都要問一個為什么。如果能弄明白字帖上的字為什么那樣寫，做到心中有數(shù)，那是再好不過了，也就是人們常說的要“與古人對話”。在書法名帖中，從筆畫、結(jié)構(gòu)再到章法，每處都是有思想、有變化的，并非隨意安排。我們只有讀懂它，才能更好地駕御它。其實想搞清楚也并非難事，因為任何事情，都有其規(guī)律性。只要能找到規(guī)律，一切都變得簡單了。我們可以把每個漢字看作是一個獨立的個體。既然是個體，它就有空間、方位，有上下、左右、內(nèi)外。在漢字“米”型的空間中，我們可以清楚地看到“上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)”等的具體形態(tài)，以及它們所占的位置和比例。研究發(fā)現(xiàn)從漢字的筆畫到結(jié)構(gòu)之間都有其規(guī)律。從方位上分：“上下、左右、內(nèi)外”。從形態(tài)上分：“上下”是豎線；“左右”是橫線；“內(nèi)外”是“十”字線。從藝術(shù)上分：豎線分長短；橫線分寬窄；“十”字線分大小。然后，我們再把方位和藝術(shù)結(jié)合“上下分長短；左右分寬窄；內(nèi)外分大小�！�

    有了“上下、左右、內(nèi)外”，就如同有了“坐標(biāo)”。有了“坐標(biāo)”，就能找到漢字筆畫、部首的位置（在上、在下；在左、在右；在內(nèi)、在外）以及各個部位的形態(tài)和規(guī)律�？梢郧宄�地看到：上邊寫長了，下邊就要寫短；左邊寫寬了，右邊就要寫窄；里邊寫小了，外邊就要寫大這一辨證的思想、理念。只要掌握了這些思想、理念，并把這一思想、理念運用到學(xué)習(xí)中去，一切都變得簡單、容易。就像槍有了“準(zhǔn)星”，一瞄一個準(zhǔn)。基礎(chǔ)理論就是藝術(shù)的根，根的作用是為藝術(shù)輸送營養(yǎng)。把基礎(chǔ)理論擴展到書法藝術(shù)的各個方面，如用筆、用墨、章法、款式等等，既擴大了書法藝術(shù)創(chuàng)作的思維空間，又豐富了書法創(chuàng)作的內(nèi)容和形式，使書法藝術(shù)得到蓬勃地發(fā)展。藝術(shù)告訴我們：藝術(shù)有變化的一面，也有不變的一面。藝術(shù)的變與不變，一是根據(jù)天時、地利的變化；二是根據(jù)周邊關(guān)系的變化。在每一種字帖中，筆畫、結(jié)構(gòu)就如同專利，具有獨特性；在每種字帖中，筆畫、結(jié)構(gòu)之間又有方圓、粗細、相向、向背之別，正是這些變化，使我們的書法藝術(shù)獨特而又豐富。所以，在學(xué)習(xí)背字帖的過程中，要靈活地掌握，要知道任何事情都不是一成不變的道理。例如在書法的結(jié)構(gòu)中：上邊可以寫長，下邊也可以寫長；左邊可以寫窄，右邊也可以寫窄，關(guān)鍵是它們不能同時出現(xiàn)在上下或左右的區(qū)域，只要掌握住這些原則，背字帖就變得容易、簡單了。

小貼士：該走的路，是必須要走的，誰也躲不過，就是躲過了，回頭還要補上這一課。等到回補的時候，你會發(fā)現(xiàn)當(dāng)初已經(jīng)走了很多彎路。在書法學(xué)習(xí)中，如果學(xué)會了背字帖，那將是一條直通車，你會在書法的道路上走的更快。相信一個成功者永遠屬于那些永不放棄的人，敢于進取的人。

原載——中國書法家論壇